Rollspel är en strukturerad upplevelse där eleverna får en möjlighet att agera ut problem rörande mänskliga relationer och mänsklig interaktion inför en grupp av co-elever och handledare. Rollspel är ett medvetet försök att undersöka de olika roller i verkliga life.Features av rollspel aktiverar, energigivande, involvera och absorbera aktivitet och det ger möjligheter att utveckla nya insikter och känslighet genom att titta in i sig själv, liksom andra synpunkter , känslor, beteenden och upplevelser.
Det genererar värdefull information om mänskliga relationer och samspel och exponerar elever att dynamiken i en situation. Omdömen
Rollspel ger möjligheter att ta fram dolda attityder och outtalade känslor innan gruppen för granskning, vilket underlättar en process att kontrollera sin uppfattningar och attityder utan rädsla för avstötning. detta underlättar praktiken av nya beteenden som leder till internalisering av lärande. Det hjälper etablera casuality - förståelse stimulus-respons situationer-varför vissa beteenden provocera vissa svar, etc.
Det hjälper till att identifiera problem både på individ- och gruppnivå och analysera dem. Här serveras en utvärderingsfunktion genom att underlätta individ- och grupp förändring genom feedback från andra och genom självutvärdering. Former Rollspel innehålla enkel rollspel, flertal rollspel och sociodrama. Omdömen
Fördelar med Rollspel är en enkel och billig metod. Fokuserar rätt på problemet och hjälper eleverna ta itu med det. Kastar betydande ljus över viktiga frågor inom en kort tidsperiod.
Det ger låga möjligheter risk för individer att experimentera med nya beteenden och öppna sig upp- med stöd och förståelse i group.Role spela utsätter en individ till olika synvinklar samt olika reaktioner på en viss situation, som kanske inte är möjligt i verkligheten. Det kräver inte mycket material eller mycket förberedelser. Omdömen
Nackdelar med Rollspel är om eleverna inte deltar fullt ut, kan lärande försvåras och sessionen tjänar främst ett underhållningsvärde. Deltagarna kan få intensivt engagerade i sina roller och kanske inte kan titta på sig själva och dynamiken på avstånd.
Rollspel kan bli ett självändamål-roller kan vara överdrivna, förvrängd eller underplayed. detta tenderar att minska dess potential för lärande. Under betänke efter rollspelet, behöver mycket uppmärksamhet ägnas åt belysa dynamiken och frågor som låg till grund. om tillräckligt noga med att inte utövas, kan reflektion inskränkas