This forskning har varit i fokus för politisk eld från college professorer och andra universitetsfakultet som tror att en CLEP bör inte vara likvärdig med jämförelse kurser och att studenter som tar CLEP tentor fungerar dåligt när de tar mer avancerade klasser. Många motståndare till dessa tester hävdar också att dessa prov ger ett orättvist enkel väg till en grad jämfört med traditionella classes.These påståenden har kullkastat av ny forskning.
Medan College Board erkänner att det måste finnas ytterligare studier utförda om CLEP tester, är de senaste resultaten måla en ljus bild för dessa kreditgivning tentor. Pågående forskning har också visat att ta dessa prov ökar studenternas GPAs i specifika kurser som dessa prov ges. Några exempel som ges i den nyligen släppt rapport jämförs CLEP studenter och tentor kurser motsvarigheter slutsatsen att CLEP studenter hade högre genomsnittlig GPA i amerikanska regeringen (3,55 v 3.2), Analys (3,39 v 3.24), och psykologi (3,66 v 3.10) för att nämna few.
This opposition blir mer intressant som samma motståndare högskolenivå Examination Program är också förespråkare för att använda AP (Avancerad placering) klasser. Detta beror främst på att AP-kurser speglar det traditionella klassrummet. Detta har sporrat fortsatt forskning om skillnader och likheter mellan CLEP och AP options.There har också varit forskning högskolenivå Examination Program som drog slutsatsen att det fanns en hög korrelation mellan CLEP provresultat och de faktiska kvaliteter som togs emot av studenter som tog kurser samt ta en CLEP.
Forskning har gått en lång väg för att visa att dessa tester är extremt noggrann och hjälpte till att driva dessa tester till huvudfåran i slutet av 1980-talet. Emellertid har denna forskning nyligen ignoreras eftersom motsäger de invändningar hävdar att CLEP tester är inte som svarar mot traditionella coursework.While kontroversen kring hö