Att göra det mesta av Lexis

Diskutera /tror att dina svar på följande frågor, enligt din erfarenhet? Omdömen

Ø Hur viktigt är Lexis när lära sig engelska Omdömen

Ø Vilket är mer sannolikt att orsaka förvirring, en lexikalisk eller grammatiska fel? Omdömen

Ø Är det mer effektivt att framkalla ord eller betydelser? Omdömen

Ø Vilka aspekter av en lexikal punkt behöver vi lära? Omdömen

Ø Låt oss säga att phrasal verb stöter sb.

kommer upp, vilka andra Lexis kan läras ut på samma gång? Omdömen

Ø Hur viktigt är det att revidera /recycle Lexis? Vilka metoder behöver du använda för att göra detta? Omdömen

Ø Varför är kollokationer viktigt? Hur kan vi utveckla elevernas användning av dem? Omdömen

Det är mycket effektivare, där så är möjligt, för att framkalla Lexis Omdömen snarare än betydelser

. Det vill säga, vid införandet av nya ord /fraser, ge en definition och framkalla ordförråd i stället för att ge en lexikal punkt och frågar om någon vet vad det innebär.

Det finns flera orsaker till detta:

¤ Om det är svårt för dig att förklara på ditt modersmål (eller det språk du är kunnig nog i att undervisa), kommer det att bli ännu svårare för eleverna

¤ Studenten kan förstå innebörden, men inte tillräcklig språk för att beskriva det Omdömen

¤ Även om det inte finns någon chans att eleverna vet ordet, genom att ge en definition, exempelvis, mim, etc .

, du skapar ett behov i elevens sinne för ordet, så att när du ger det, är du helt enkelt "fyller en lucka" Omdömen

Men det kanske inte alltid är möjligt, till exempel om du är hantera nya lexis i en text, till exempel. Det bästa sättet jag har hittat för att ta itu med nya ord i den här situationen sammanfattas i följande mnemonic:

Hjortar Omdömen

Definiera Omdömen

Exemplifiera Omdömen

Exemplifiera

Omdefiniera Omdömen

Endast genom att ge exempel på åtminstone två olika sammanhang, kan eleverna verkligen börja "fästa" den lexikala posten till sin schematiska kunskaper, vilket bidrar till att fullt ut få det.

Det finns många aspekter av en lexikal punkt vi måste lära, som inkluderar:

à Stavning Omdömen

à Uttal (ljud, stress) Omdömen

à Grammar ( verbformer, regelbundna /oregelbundna, beroende prepositioner) katalog

à Betydelse Omdömen

à Differential betyder Omdömen

à Klang Omdömen

Ett register /Approriacy Omdömen

à Samlokalisering Omdömen

à kontextuell /Co-text mening Omdömen