*   >> läser Utbildning artiklar >> science >> general sciences

Göra Fel Medan Reading

Vilken är vanligare på engelska, ord som börjar med "TILL" eller ord som börjar med "TH"? Finns det fler ord på engelska slutar med en T eller flera ord som slutar med ett L? Visst du inte vet svaren på dessa frågor, de flesta av oss har lite (eller ingen) explicit kunskap om stavningsmönster vårt språk. Ändå är vår uppfattning av ord otvetydigt påverkas av dessa stavningsmönster. Ämnen har lättare att erkänna mer-sannolika sekvenser. en hårdare tid med mindre sannolika sådana.

De mer-sannolika sekvenser har trösklar lägre erkännande, och det är dessa sekvenser som producerar word-överlägsenhet effekt. Omdömen

Inverkan av stavningsregler framträder också på ett annat sätt, nämligen i de misstag vi gör. Med tachistoscopic exponeringar är ordigenkänning bra, men inte perfekt, och fel som uppstår är ganska systematisk: Det finns en stark tendens att misstolka mindre vanliga brev sekvenser som om de vore mer-gemensamma mönster; oregelbundna mönster misstolkas som om de vore regelbundna mönster.

Sålunda kan exempelvis, '"är sannolikt att misstolkas som" TPUM' 'Trum' 'eller till och med "trumma" men det omvända fel är sällsynta: ". TRUMMA' 'är osannolikt att misstolkas som" trum "eller" TPUM. " Dessa fel involverar ofta felläsning av en funktion eller två (t.ex. misperceiving P såsom en R-eller en O som en Q). Men större fel uppstår också (till exempel, ett ämne visas de fyra bokstäverna "TPUM," kanske istället uppfatta '' TRUMPET '').

Både stora och små fel visar det mönster som beskrivs: Felstavade ord, delar av ord, eller icke-ord läses på ett sätt som ger dem i linje med normal stavning. I själva verket uppfatta ingången som mer regelbundet än den faktiskt är, och så dessa fel kallas över legalisering fel, tyder på en gång att försökspersonernas erkännande styrs av (eller i det här fallet, missriktade av) viss kunskap om stavningsmönster. Omdömen

En mer punkt om dessa fel bör betonas. Ämnen i dessa förfaranden vanligtvis inte inser när de har gjort ett fel (t.ex. Pillsbury, 1897).

Från försökspersonernas synvinkel, de rapporterar vad de ser, och därmed felstavade eller sargade brev sekvenser faktiskt ser rätt till ämnena. Fel uppstår, och felen går oupptäckt av försökspersonerna. Ämnen inte bara vilseledande identifiera stimuli; de MIS-uppfatta. Omdömen

Visste du gillar den här artikeln? Du kan skriva artiklar som denna och tjäna pengar på det. Det är gratis att gå med och du kan tjäna pengar på nätet så fort du registrerar dig. Klicka

Page   <<       [1] [2] >>
Copyright © 2008 - 2016 läser Utbildning artiklar,https://utbildning.nmjjxx.com All rights reserved.