Att ge eleverna ett val är ett säkert sätt att få dem att göra vad vi ber i klassrummet. När du funderar på sätt att få eleverna att läsa utanför skolan, är en oberoende läsprojekt ett bra sätt att få dem att röra sig i rätt riktning. Men ett stort misstag att många lärare som ger studenterna en lista över "läroböcker" för att välja, eftersom kompositmaterial har dessa böcker längre.
Ett bättre sätt att göra barn ta en bok och inte låta honom välja någon bok är att du vill! Självklart kan du ge dem vissa restriktioner, såsom klass nivå, antal sidor, osv, men ju mer öppen, vara lycklig. Vem vet, efter att ha läst en bok de vill, kan ta en annan för skojs skull! Små projekt När du har eleverna välja en bok, tilldela en massa små projekt är ett bra sätt att se till att de läser och går på egen hand. De har dessa små projekt på grund vid intervall under behandlingen kan hjälpa dig att spåra dina framsteg genom böckerna.
Små projekt kan vara allt från att läsa tidningarna att föräldrar undertecknar ordförråd noterar kort med ett ord på ena sidan och en definition på den andra. En annan bra idé för ett litet projekt är att eleverna visar ett tecken och skriva ett stycke eller två om varför han gjorde vad de gjorde. Alla dessa projekt är relativt lätt att fylla och enkla sätt för dig att kontrollera med sina elever, eftersom du läser. MSPs MSPs är ett utmärkt sätt för att bedöma elevernas förståelse för deras oberoende läsa böcker i mitten av läsa tid.
Dessa projekt kommer att vara värt mer än mindre projekt, men inte så stora projekt eftersom de inte kommer att ta hela tiden och kommer inte att fungera som en summativ bedömning. Några idéer för medelstora projekt kan omfatta en diskussionssida länge skrivit om vad som händer i boken hittills med en förutsägelse om vad som händer i slutändan, eller en "bok bag" som eleverna rapporterar sätta rekvisita som relaterar till boken och redogöra för dessa rekvisita i ett kort anförande.
Andra projekt på medellång sikt skulle kunna omfatta representerar en scen ur boken eller skriva ett brev till författaren. Dessa är alla bra saker att göra när eleverna är halvvägs genom sina böcker, eftersom projekten är avsedda att bedöma hur väl de förstår boken efter att ha läst en hel del av det, snarare än huruvida utvecklas genom läsning. Större projekt Stora projekt är avsedda för summativ bedömning av elever när de når slutet av boken.
Dessa kan omfatta att göra en mix CD med tio låtar, en för varje tecken, och skriva ett