Bör tester såsom TOEFL, IELTS, GMAT eller GRE användas som standardkriterier, eller bör universiteten använda sina egna tillträdeskrav?

å finnas kunskap delas och vunnit bland studenter, eftersom de strävar efter att driva varandra för att deras kreativa och intellektuella begränsningar. Detta är dock inte möjligt när det finns svårigheter att kommunicera på grund av ingen ömsesidigt begripligt språk. Det finns fortfarande en hel del lärdomar som kan dras från situationer då detta är fallet, såsom tålamod och kulturella skillnader, men de har inte uppväger den skada som görs för att de duktiga studenter som inte har möjlighet att utnyttja de studiekamrater ' kunskap.

Även när man överväger den skickliga eleven, måste man ta hänsyn till standarden på eftergymnasial utbildning som lärs ut. Omdömen

Efter att ha övervägt de studerande är det nu nödvändigt att titta på hur bristen på en vanlig engelsk kunskapsprov kan vara problematiskt för läraren. Genom att ha en mängd olika nivåer inom klassrummet, är föreläsare inför ett dilemma.

Har föreläsare lära standarden på eftergymnasial utbildning som kan förväntas av ett universitet där majoriteten av eleverna talar samma språk, eller inte läraren sänka standarder för att tillgodose de mindre duktiga elever? Beroende på kursen som studeras, kan detta medföra några allvarliga problem.

Till exempel, om fältet är engelska, bör föreläsaren lära ESL innehåll för att behaga de som inte är kunnig eller undervisa på en nivå och en standard som är mer i linje med eftergymnasial utbildning att blidka dem som är kunnig? Det kan antas att föreläsaren inte skulle sänka standarderna på grund av yrkesmässiga skäl. Det är dock inte så enkelt och önskemål administrationen måste beaktas.

Till exempel, om majoriteten av eleverna inte är kompetenta och kursinnehållet är ouppnåeligt av detta skäl, kan läraren vatten innehållet ned något för att säkerställa att eleverna inte misslyckas och föreläsare kvar i arbetslivet. Ändå får man inte glömma vad ett universitet mål är, och utbildning bör inte bli övergiven bara för utbyte av bitar av papper. Omdömen

Tester såsom IELTS och TOEFL utformades för en specifik anledning och hela värld de används som riktmärke för internationella studenter som vill tillämpa och studera på kvalitets universitet.

Genom att låta universiteten att sätta sina egna, och alltför ofta, avslappnad behörighet när det gäller kunskaper i engelska, är skador som orsakats till studenterna, oavsett om de är kompetenta eller inte, och det orsakar också problem för lärare som måste på något sätt försöker tillgodose för elever med blandade förmågor.