Detta visade sig vara svårt att hantera, särskilt för dem som just har börjat i deras läraryrket. Klassrummet hänvisar till hur lärarna ser till att lektioner fortsätta även med störningar. Klassrummet hjälper lärare ta itu med frågor om motivation, disciplin och respekt. Det finns olika strategier och tekniker som lärarna använder för att se till att deras elever är inspirerade, motiverade och skötsam. Naturligtvis skulle tekniker beror på lärarens önskemål. Den bästa tiden att låta eleverna veta om dina regler är under den första dagen.
Redan innan klasser startar, skulle du behöva veta vad som väntar från studenter och hur de kan möta dessa förväntningar. Så när förklarar klassreglerna på den första dagen, se till att de förstår det klart och de vet konsekvenserna för inte följer reglerna. Om du misslyckas med att förklara eller ge straff eller konsekvenser av att bryta mot klassregler, då eleverna skulle få säker att inte följa dem alls. Gör det till en del av din kurs eller ämne kursplan. Diskutera reglerna, punkt-för-punkt om så är nödvändigt. Precis vad du gör i akademiska ämnen.
Detta skulle hjälpa rensa ut eventuella missförstånd och felaktig tolkning. Studenter som tenderar att bli oregerliga skjuts in gör störande beteende eftersom de är uttråkade. Det är bäst att undvika en timslång föreläsning. Om du fortsätter att göra det, skulle dina elever sova eller leka med sina mobiltelefoner och andra prylar. Om du märker att det skulle ta en armé innan eleverna kunde förbli fastspänd i sina säten inom den närmaste timmen, sedan införliva olika typer av aktiviteter. För de flesta lärare, skulle de ha tre verksamheter i en fyrtiofem minuters period.
Studenten får släppa sin energi och samtidigt lära sig något. Om dina elever försöker avvika diskussionen till något helt irrelevant, då inte säga att raka. Du kan försöka ansluta den och sedan börja att komma tillbaka till det ursprungliga ämnet. Om dina elever blir konfronterande, då inte argumentera för att få dem att komma överens med dig. De skulle stå emot mer om du tvingar dem. Låt dem se vilka konsekvenserna av sitt dåliga beteende. Om du har problem med specifika studenter och de blir för mycket för dig att hantera, inte tvinga den till dig själv.
Det finns många aspekter eller personer i skolledningen som kunde hjälpa. Du kan prata med studie-och yrkesvägledare och be om några idéer om hur man skall hantera eller hantera frågan. Om studenten kommer att samarbeta, kan du få dem träffa kurator