Vinn Friends & Influence människor genom musik - Är det möjligt

The tanken att studera musik förbättrar den sociala utvecklingen av ett barn är inte ny, men till sist det finns obestridliga bevis från en studie från University of Toronto.The? Studien, som publiceras i augustinumret av Psychological Science leddes av Dr. E. Glenn Schellenberg, och undersökte effekten av fritidsaktiviteter på den intellektuella och sociala utvecklingen i sex år gamla barn. En grupp av 144 barn rekryterades genom en annons i en lokaltidning och slumpmässigt till en av fyra verksamheter: pianolektioner, sånglektioner, drama lektioner, eller inga lessons.

Two typer av musiklektioner erbjöds för att kunna generalisera resultaten, medan de grupper som fick drama lektioner eller inga lärd ansågs kontrollgrupper för att testa effekten av musik lektioner över andra konst lektioner kräver liknande färdigheter och ingenting alls. Aktiviteterna tillhandahölls för en year.The deltagande barn fick IQ-tester före och efter lektionerna. Resultaten från denna studie visade att ökningar i IQ från före till efter testet var större i musikgrupper än i de två andra.

I allmänhet är dessa ökningar inträffade över IQ deltester, indexvärden, och akademiska achievement.While musiklärare i hela landet hälsade den nya forskningen entusiastiskt, i själva verket många andra studier har tidigare visat ett samband mellan musik studie och akademiska achievement.In 1997, välkänd musikforskare Frances Rauscher, Gordon Shaw och deras team vid University of California (Irvine) rapporterade att musik utbildning är vida överlägsen till dator undervisning i dramatiskt öka barns abstrakta resonemang färdigheter, de kunskaper som krävs för att lära sig matematik och naturvetenskap.

En grupp ledd av samma två forskarna hade tidigare visade att efter åtta månader av pianolektioner, förskolebarn visade en 46 procent ökning i deras rumsliga resonemang IQ. Den mars 1999 frågan om Neurological Research publicerade en rapport från en annan grupp forskare, även vid University of California (Irvine), som fann att andra årskursstudenter ges fyra månader piano utbildning, samt tid att spela nydesignade programvara , gjorde 27% högre proportionella matematik och fraktioner tester än andra children.

Students med kurser och erfarenhet inom musikupplevelse och musik uppskattning gjorde högre på SAT, enligt en profil av program Test Takers släpptes av Princeton, NJ, College Entrance Examination styrelsen 2001. Denna rapport uppgav att eleverna i musikupplevelse gjorde 57 poäng högre på verbala