Med erkännande av behovet, har det kommit en efterfrågan på en auktoritativ handbok beredd med särskild hänvisning till skolorna. Det har inte funnits någon sådan bok i existens i det engelska språket. Denna bok var beredd att leverera detta behov. För bara några år sedan dansen användes i gymnastiksalen helt enkelt som ett medel för övning. Utöver detta är det inte ansågs ha någon plats i skolan. Men så snart dansen studerades i primitivt liv, och dess funktion och relation till de andra faktorer i livet upptäcktes det ansågs ha en betydelse långt bortom dess första användning i skolan.
För att förstå innebörden av dansen, är det nödvändigt att förstå den del som gest, som ett språk, har spelat i utvecklingen av loppet. Fram till helt nyligen gånger vi trodde i alfabetet som utgångspunkt för språk, och inte leta efter en tidigare uttryckssätt. Nu inser vi att det finns något annat språk, som består av imiterande rörelser, som föregår verbal tal. Man kommunicerade med sina medmänniskor långt innan han valde vissa godtyckliga ord som tecken på sina handlingar.
Dessa mer elementära tecken är vad intresserar oss när vi försöker förstå dansen, för dansen är bara ett uttryck för en stämning; eller en historia berättas genom förmedling av PANTOMIMISK åtgärder. Detta uttryck i pantomim är lika varierande som människans intressen och handlingar. Många danser är dramer som representerar vanligt förekommande i det dagliga livet. De älskar pjäser, berättelser och beskrivningar av djur, ockupationerna, spel och även de homosexuella glada humör som uppstår till följd av en glad sammankomst på Village Green, är ämnen hittas igen och igen i danser av folk.
Vi finner i kriget dansa upphetsad berättar om förskottet mot fienden, kampen med, och erövringen över honom. Huruvida detta vara pyrrhic dans de gamla grekerna, eller svärd dans sett på senare tid i Skandinavien, betyder lite. Formen kan variera, men tomten förblir densamma. Bland indianerna sådan dans är en del av den