Barn förvärvar många färdigheter. En av de mest betydelsefulla är deras förmåga att förstå och bli medveten om tryckt material och njuta av användningen av verbal kommunikation. Dessa färdigheter, vanligen kallat tidig språkundervisning och skrivkunnighet tillväxt, har stor inverkan på ett barns ;; s akademiska förmågor som hon kommer in i elementära kvaliteter. Språk och läsförmåga komma först än att läsa och skriva.
Ett barn som utsätts för skriftligt material, har medvetenheten om bokstäver och ljud, kunna göra grundläggande klotter och har det skrivna ordet har överlägsen möjlighet till framgång i skolan, konstaterar lärarutbildning. Kid genom phonemic medvetenhet, är insikten att vokabulär är gjord av ljud och stavelser, som aessential förståelse av bokstäverna i alfabetet redo för pedagogisk framgång. Språk och läskunnighet tillväxten spelar ingen ;; t börjar på förskolan eller kinder garten.
Föreliggande att börja arbeta med ditt barn på hans verbala kommunikation och läsförmåga är exakt från födseln. Läsa för att ditt barn på natten, sjöng för henne efter att ändra hennes blöja, peka ut objekt i butiken och namnge dem alla farliga i hennes språk tillväxt. Kommer upp för korrekt utbildning i skolan sätter ett barn kraftigt efter och kan behöva en skola för att tillgängliggöra akademiska engagemang för att förstora ett barns ;; akademiska utveckling, konstaterar den tidiga barndomen vård och utbildning utbildare Montessori Course konstaterar att verbal kommunikation och skrivkunnighet tillväxt i kid spelar ingen ;; t innehåller bara en form.
Som ett alternativ får de att en blandning av metoder fungerar störst. Läsa hörbart till en grabb som att ge barn en möjlighet att delta i behandlingen genom att upprepa vissa fraser är ett sätt. ECCE konstaterar att måla, pekar på tillhörigheter samt namnge dem, sång och berätta historier var och en att utveckla språkmedvetenhet. Forskarna också föreslår att bygga goda kvalitet tryckta objekt tillgängliga för barn är nyckeln till deras tidigt läskunnighet tillväxt.
Missuppfattningar Småbarns språk och läskunnighet tillväxt eller hur ;; t delvis till läsning, som skrivkapacitet är betydande också. Barn behöver gott om chans att klottra. Klottra och dra inte bara odla finmotorik som krävs för att hålla en penna, även om det också hjälper finjustera barnets ;; hand-öga-koordination för att möjliggöra skrift. Dessutom, föräldrar är inte bara ansvarig för tillväxten av dessa färdigheter. Morföräldrar och vårdgi