• I ett framgångsrikt universitet, professorer tänka ordentligt om barnens uppgifter i sin coaching. Det är inte hur hårt instruktören coachar, men hur mycket eleverna tar i. En instruktör skulle aldrig bara tillåta elever att passivt ta detaljer från en session. I stället skulle hon förmodligen ge elever med visuell planerare att slutföra medan eleverna tar i detaljerna. • Eleverna följer en rutin och professorer är inte certifierade för att lägga till extra kanaler eller att skära en handledning kort. Varannan nummer på universitetet.
Om en instruktör skadliga gifter och med 30 minuter varje dag, under loppet av en konventionell universitets år, det kan uppgå till jämförelse över två flera veckor av kastat bort tid. • Det finns en process för nyckeln att konsekvent visa instruktör handledning planer. De förväntningar på ett effektivt universitet är att professorerna visar enligt en korrekt utvecklat stor bild. Eleverna ska inte gå till nästa kvalitetsnivå med avbrott i sitt lärande. Det enda sättet att se till att detta är nyckeln till konsekvent kontrollera för positionering i varje klassrum.
Det är inte att säga att det inte finns utrymme för instruktören att visa henne kreativitet eller hennes passioner, men hon bör ansluta sig till en primär plan. • Studenter inte gå till bad rummet i kategorier. Detta är en enorm meningslös. Studenter dröjsmål under 20 minuter vid samma period och då de flesta av de inte behöver gå när det är deras tur. Barn blåsor bara inte utför det sättet. • Instruktören går runt i klassrummet. Hon borde nästan aldrig sitta vid sitt bord om hon ska träffa elever.
När eleverna arbetar tyst vid sina arbetsstationer, är detta utmärkt här är vi på henne att ha overkligt locktång skridskor på. • Universitetet använder officiell självdisciplin rekommendation typer som en sista hotell. Dessa åstadkommes genom mogna som upplevde händelsen, med en kort information om vad som hände, föräldrar eller vårdnadshavare detaljer, och en information om hur du har transporteras med mor och far redan. I en framgångsrik universitet, inte instruktören inte leverera elever till kontoret utan dokument, om det inte är en sann akut situation.
• Många olyckor kan förebyggas genom välstrukturerad utbildning och professorer som är nära eleverna hela tiden. När olyckor inträffar måste alla göra tillsammans för att se till att verksamheten och information uppfylla juridiska och moraliska förslag. • Alla arbetar för att se till att mor och far förstå prof