Student metoder för lärande är speciell teori att studenterna kommer att kräva en annan metod för hur de studerar beroende av upplevda målen för kursen de studerar. Denna teori härstammar från medicinska studier av informativa psykologer Ference Marton och även Roger Säljö som fann att eleverna kan mycket väl delas upp i ett par olika grupper, de som tog en förståelse förfarande för lärande och de som tog en reproduktion förfarande för lärande . Dessa är mer allmänt betecknas som djupa och ytliga sätt att learning.
In dessa typer av studier studerar en 1 500 ord artikel som de ombads av en intervjuare. I intervjuerna eleverna tillfrågades om vad de mindes, hur de kände uppgiften och det bästa sättet de närmade sig den uppgiften. Analys på intervjuerna visade att eleverna kan delas in i två grupper: 1) Surface individer som fokuserade på aspekter av artikeln att memorera som de kan ifrågasättas on.2) Djupa studenter som bedriver inuti en aktiv leta upp meaning.The lab studier av Pask och även medarbetare kom till liknande slutsatser.
Pask kallade de två många inlärningsstrategier han hade upptäckt som "serialists" och "holists". Serialists leta efter detaljer och steg inuti argument och verkar vara en sofistikerad utanför tillvägagångssätt. Holists anställa en bred inriktning plus se strävan i sitt sammanhang, att använda sig av analogier och illustrations.Learning Tillvägagångssätt och PhenomenographyMarton har också varit involverad i utvecklingen av Fenomenografi forskning, men detta bör skiljas från den enklare modellen för en studerande approache till lärande .
Fenomenografi strävar efter att erbjuda en detaljerad uppfattning om människors erfarenheter samt tankar (i detta fall elevernas), studenter sätt att lära undersöker hur detta beteende yttrar sig medan i den strategi för universitetsstudent takes.Learning metoder vs Learning stylesLearning tillvägagångssätt är helt skiljer sig från inlärningsstilar. Studenter införliva användning av olika utbildningslösningar för olika uppgifter. Dessa är kanske inte inneboende personlighetsdrag och de produceras av interaktionen mellan den studerande att lärande tasks.
Student centrerad learningAlso kallas barncentrerad lärande är säkert en metod för utbildning riktad till behoven hos eleverna, snarare än de från andra inblandade från utbildningsprocessen, såsom lärare och handledare. Denna metod ger många konsekvenser för utformningen av läroplanen, kursinnehåll, tillsammans med interaktivitet classes.For