Diploma mill studenter påstås dokumentera sitt arbete och livserfarenhet i en berättelse för en examen. Denna naiva stab på legitimitet är av något värde eftersom bedömaren är oftast varken kvalificerad eller funktionellt kunna göra det eftersom de har liten eller ingen kunskap om sina egna i ämnesfältet. Detta, naturligtvis, är bedrägeri och svek som begåtts på den offentliga om de vet att de får en examen från en tvivelaktig institution eller inte.
Så kallade college kredit beviljas för något som kan dokumenteras och sedan insvept i en utskrift som ser ut, känns och på alla sätt är legitimt om det inte vore för det faktum arbetet noterade byggdes på bedrägeri. Det är värdelöst, utom i den mån sökande och de som de får köpa idén att det är en verklig uttryck för college arbete.
Vad som verkligen förvirrar allmänheten och de som skamlöst påstå den ena eller den institution är ett diplom kvarn är helt legitima institutioner som ger kreditvärdering portfölj för professionell, vetenskaplig och erfarenhets arbete som har utförts under en enskilda elever karriär. Denna tidigare lärande Assessment, (PLA), är en standard som länge har satts i praktiken genom traditionella universiteten runt om i världen. Processen är mödosam. Det tar, tycks det, alltid att sätta ihop en berättelse och bevis på akademiskt likvärdigt arbete till en bedömning universitys tillfredsställelse.
Även på det, har portföljen av arbetet med att passa in i en nisch av en kurs som redan erbjuds av kollegiet. Om kursen inte finns, finns ingen kredit. Minst en kurs i kollegiet katalogen måste matcha för att visa en studerande erfarenhet matchar kursresultat. Ett diplom kvarn kommer aldrig att be om en sådan match, men tillåter utgör en kurs bokstavligen på spot.
There finns de som skulle tyda på att acceptabelt college kreditbedömning är också fel och skulle därför vara snabb att märka de institutioner som inte tillåter PLA som antingen boarde