Alla språk beror på två allmänna principer. Första. De fasta och oföränderliga naturlagar som reglerar materia och själ. Andra. Avtalet av dem som använder den. I enlighet med dessa principer måste alla språk förklaras. Det är inte bara onödigt utan omöjligt för oss att avvika från dem. De förblir densamma i alla åldrar och i alla länder. Det bör vara föremål för grammatiker, och alla som anställer språk i uttrycket av idéer, att bli intimt bekant med deras användning.
Det är verksamheten i grammatik att förklara, inte bara verbalt språk, utan även de sublima principer som all skriftlig eller talat språk är beroende av. Den utgör en viktig del av fysisk och mental vetenskap, som, korrekt förklaras, är rikligt enkel och omfattande användbar i sin ansökan till angelägenheter människors liv och främjande av mänskliga njutning. Det kommer inte hävdas att vi antar en position bortom kapacitet elever, att kursen här antagna är alltför filosofisk. Sådant är inte det faktum. Barn är filosofer av naturen.
Alla deras idéer härrör från saker som presenteras för sina synpunkter. Ingen mor lär sitt barn att läspa namnet på en sak som inte har någon varelse, men hon väljer föremål med vilka det är mest kända, och som är mest hela tiden innan det; såsom far, mor, bror, syster. Hon pekar ständigt till objektet namnges, att en distinkt intryck kan göras på dess sinne, och saken innebar, idén om saken, och det namn som representerar den, är alla oskiljaktigt förenade med varandra.
Om fadern är frånvarande, kan barnet tänka på honom från idé eller intryck som hans människa och tillgivenhet har producerat i sinnet. Om modern uttalar hans namn med vilket det har bekanta, kommer barnet att börja, se sig om efter objektet, eller sak betydde av namnet, far, och inte kunna upptäcka honom, kommer att bosätta sig nöjd med tanken på honom djupt imponerade på sinnet, och så klart uppfattas som om fadern var närvarande personligen. Så med allt annat.
Återigen, efter det att barnet har blivit bekant med namnet på den som kallas fadern; namn, idé och motsätta sig att intimt förknippad mamman kommer nästa att börja undervisa den annan lektion, Omdömen
efter mest undeviatingly kursen som naturen och sanna filosofin märke ut. Fadern kommer och går, är närvarande eller frånvarande. Hon står på hans återkomst, far kom, och den lilla man ser runt för att se saken betecknas av ordet far, idén som är klart imponerade på sinnet, och som det nu ser före innan det.
Men det älskade objekt