Göra Learning Fun

sociala berättelser används. Vanligtvis är berättelser skräddarsydda för barnet. Genom att modellera situationer känner till ett autistiskt barn, kan de vara bättre förberedda att reagera på ett socialt lämpligt att samma situationer i framtiden. Sociala berättelser brukar ha tre olika sätt att hantera en viss situation. Den första beskriver vem, vad, var och varför i förhållande till situationen. Den andra är en perspektiv mening som belyser hur andra reagerar på situationen som diskuteras. Slutligen försöker tredje meningen att modellera ett lämpligt svar.

Ibland användningen av sociala berättelser kan åtföljas av musik och bilder. När det gäller att göra processen lite roligare belöningar kan användas när en situation behandlas på rätt sätt. Omdömen

Barn med autism kräver specialundervisning måste ta itu med sina sociala svårigheter. Det är verkligen viktigt att göra dessa verksamheter så mycket roligt som möjligt så att studenten kommer att stanna motiverade. Det är inte lätt för ett autistiskt barn att ändra sitt svar på olika situationer, så det är absolut nödvändigt att verksamheten vara ofarlig och mycket intressant.

Det har visats att över tiden användningen av visuella hjälpmedel och sociala berättelser är två av de mest effektiva sätten att hjälpa autistiska barn att övervinna sociala situationer de känner hotar. För de flesta av oss, dessa situationer är normala, vardagliga händelser, men för barn med autism de kan ibland vara skrämmande ögonblick som de inte har kompetens att hantera. Dessa undervisningsmetoder, samtidigt underhållande och roligt, kan hjälpa barn anpassa och hantera sina uppfattningar om sociala interaktioner. Omdömen