Min Dyslexi, Sydlexia, Xialdyia Omdömen
Dyslexi definieras i Websters Dictionary som ": en variabel ofta familjär inlärningssvårigheter som involverar svårigheter i att förvärva och bearbetning språk som normalt manifesteras genom en brist på kunskaper i läsning, stavning och skrift. " Ungefär. Okej. Jag vill tala om för er att det inte är verkligen en mycket beskrivande definition, inte heller riktigt täcker det. Alla jag någonsin har träffat som har fått veta eller upptäckt att de är dyslektiker på något sätt definierar det annorlunda, men på många sätt vi är samma.
Ibland är vi skruva upp saker. Du har ingen aning om hur lång tid det tar mig att skriva, till exempel. Och jag har för länge sedan gett upp någonsin balansera min checkhäfte med mitt kontoutdrag. Jag måste bara ta deras ord för det. Men, jag ta itu med det fina, och sällan tänker på det, om jag försöker att följa anvisningar och en karta. Sedan, jag vet att jag skruvas, och följ bara den mest sannolika bilen framför mig. Eller låt min syster köra. Omdömen
Jag är trettiosju år gammal. Jag gick till grundskolan i Lantlig Nebraska på sjuttiotalet och åttiotalet.
Jag var i "dumma" läsning grupp i andra klass (yep, min lärare kallade det så). Ärligt talat, den enda anledningen jag tror att jag lärde mig att läsa alls var att jag hade en äldre bror som tyckte om att spela skolan och en sommar som han just beslutat att han skulle lära mig att läsa. Tja, det och han ville inte "dum" syster samt "konstig" syster. I min hela elementära, junior, och gymnasiet år var jag aldrig fått diagnosen dyslexi, men med en lat öga som jag fick övningar för. Jag hade faktiskt en lat öga, och övningarna hjälpte, inte bara med lata ögat, men bara med mitt fokus i allmänhet.
Omdömen
Jag fick inte någon extra hjälp i skolan, men jag fungerade extra hårt. Jag ville inte vara "dum" syster längre än min bror ville att jag skulle vara. Vissa saker var aldrig lätt och jag visste aldrig varför. Jag trodde inte att jag var riktigt dumt, trots andra klass lärare som upprepade gånger sa att jag var. Jag hade ett utmärkt familj och en mamma som förväntat mig att leva upp till en viss standard av akademiska förväntningar, även om det var svårt.
Omdömen
När jag lärde mig att läsa, träna mig att göra de saker som det behövs för att göra för att kompensera, det gjorde jag bättre i skolan. Jag var aldrig en snabb läsare, men min förståelse var bra och jag älskade en bra historia. Jag kan komma ihåg saker som and
(1)