Min Dyslexia

rsonalen på mitt grundskolan märkt mig "LD" (särvux). Nu för tiden verkar det som alla andra barn i mitt program har olika skrivelser i samband med vilka de är. Omdömen

I en värld av offentliga akademiska nu, i motsats till 1978, skolornas look "för funktionshindrade på en tidig ålder, även på förskolan, märkning med dussintals brev på olika sätt, i syfte att "hjälpa" som barn. Som lärare, jag vet inte att det allt så bra, verkligen inte så bra för barnet. Det är bra för skolan, eftersom finansieringen ökar när det finns dokumenterade funktionshinder på rollerna.

Lärarna får hjälp, som andra instruktörer förs in eller barn som inte "får det förs ut ur klassrummet. Jag har sett många barn kommer genom mitt klassrum som nästan omedelbart, vid första tecken av att ha svårigheter att lugnt berätta de "kan inte" och här är varför. Jag kommer tyst berätta för dem att de "kan" och förklara min egen situation och prata med dem om olika sätt att kompensera för sin egen situation. Jag säger till dem också jag förväntar mig att. Och de inte får använda ordet "kan inte". Jag gör inte socker coat det.

Jag säger till dem att de måste arbeta hårdare, men också berätta för dem att inte alla kommer att vara bra på sport eller konst eller musik, eller matte. Det betyder inte att du inte kan göra det. Och då jag suckar mentalt och längtar efter 1978 och den hemska andra klass lärare som brukade kalla mig dum. Minst hon är ärlig när hon såg det. Jag vill inte att min son att glatt acceptera ett underskott som oslagbara och den perfekta ursäkten för att inte göra något rätt, eller överhuvudtaget, bara för att han har några extra bokstäver. Det är så jag ser det, men jag kan läsa det baklänges.

Omdömen