Barn med inlärningssvårigheter eller diabetes har osynliga funktionsnedsättningar. Omdömen
inlärningssvårigheter Omdömen
En utvecklingsstörning stör ett barns förmåga att lära, lyssna, tänka, tala, läsa, skriva , stava eller göra matten. Barn med inlärningssvårigheter har ofta genomsnittlig eller över genomsnittet intelligens, men de uppnår under sin potential på grund av de svårigheter som de upplever med lärande. Inlärningssvårigheter resultatet av störningar i hjärnan och det centrala nervsystemet.
De flesta inlärningssvårigheter upptäcks hos barn när standardiserad testning börjar i åldrarna sju och tolv. Tidigt diagnostisk testning, följt av interventioner med speciella undervisningsmetoder, är avgörande för deras pedagogiska framgång. Omdömen
Dyslexi Omdömen
Dyslexi, som förhindrar barnet från att förstå tryckta symboler på ett normalt sätt, är ett exempel av en lärande disorder.A barn med dyslexi kan vara mycket intelligent men har problem med att bearbeta visuell information.
Bokstäver och siffror kan vändas eller frånvarande, så barn med dyslexi kan ha svårt med läsning, matematik, skriva och stava. De kan ha svårt att förstå riktningar och särskilja vänster från höger. Omdömen
Attention Deficit Hyperactive Disorder Omdömen
ADHD, Attention Deficit hyperaktiva sjukdom, är ett förändrat beteende som kan åtföljas av inlärningssvårigheter. Barn med ADHD ofta misslyckas med att avsluta vad de startar, verkar inte lyssna, och är lätt distraherad. De kan alltid vara aktiv och ha svårt att hålla sig på sina platser.
Vissa visar tecken på bristande känslomässig kontroll. Föräldrar och lärare lär speciella undervisningsmetoder som kan vara användbara med elever med ADHD. Medicinering är ofta föreskrivs för många barn med ADHD. Omdömen
ADD, Attention Deficit Disorder liknar ADHD, men innebär inte hyperaktivitet. Omdömen
fysiska funktionshinder
fysiska funktionshinder tar ett stort antal olika former. De kan variera från mild till svår engagemang. Vissa kan vara närvarande vid födseln, medan andra kan utvecklas över tid eller resultatet av en skada.
Dagliga rutiner som andra tar för givet kan vara svårt kan det vara svårt eller omöjligt för människor med funktionsnedsättning. Barn med koordinationsproblem kan behöva hjälp med att bada, äta, och redo för skolan. En del barn med funktionshinder kan behöva regelbunden sjukgymnastik eller specialiserad behandling, Alla barn med rörelsehinder behöver tålamod och först