skrivuppgift ber eleverna att skriva en argumenterande uppsats vederlägga de viktigaste idéerna i den ursprungliga avläsningen uppgiften, ger detta examinator att se helt klart nivå av förståelse av artikeln läsa igenom studenternas förmåga att identifiera de viktigaste punkterna och förstå läsarna betyder tydligt nog att vara oense.
Den andra delen av bedömningen att bedöma studenternas förmåga att använda rätt formella, akademisk genre att skriva ett argument som är visserligen tydliga och väl organiserad, är också skriven med minimalt med lexikala fel. Omdömen
Vad innebär det att känna ett språk och lära sig ett språk? (500) Review
Ett språk är en kropp av kunskap som kan användas för att kommunicera med andra, det är både består av ord och även kulturella konnotationer (Flowerdew och Miller (2005) sid 94), förväntan för en användare av språket för att kunna använda språket både korrekt är viktigt för grundläggande kommunikation, men vi måste också förstå de finare konnotationer av ett språk för att använda den på en högre nivå av kompetens.
Detta innefattar att förstå korrekt användning av språket för att skriva och formellt skriver i akademiska eller andra situationer. Denna bedömning således testar studenternas förmåga att förstå en bit av semi-formella skrivande och även deras förmåga att skriva sin egen bit av formella texter. Omdömen
Vi förväntar oss inte, och det finns faktiskt ingen anledning att eleverna kan lära sig språket på samma nivå av kompetens som en infödd talare de behöver veta språket i en omfattning där de kan utföra uppgifter som kommer att krävas av dem, och även att kommunicera med tillförsikt.
Således känna ett språk de måste vara behörig i användningen av språket. Således i den mån ett språk kan vara känd är baserad på i vilken utsträckning det språk kan användas i verkliga situationer, som sådan är det en färdighet som är lärt att användas, och är således också testas genom dess förmåga att användas . Således anledningen att välja en testformatet som kräver studenterna att genomföra en uppgift som de kommer att förväntas göra det senare i sitt universitet utomlands.
Omdömen
Processen att lära sig ett språk är en av få kunskap i form av byggstenar, till exempel ordförråd och grammatik kunskap, och sedan efter att ha försett med prover av, och instruktioner om hur språket används. Studenterna förväntas att replikera språket självständigt och seda