Analytikern och akademisk diskussion om en bedömning peice i en ESL Språk course

pgift som har skapats för att spegla en verklig värld akademisk uppgift så mycket som är möjligt i situationen för ett test, var utan tvekan det finns ingen perfekt sätt att undvika förändringar i språk prestanda som kommer från när elevens vet att de genomgår en bedömning uppgift (Ellis (2003) pg306).

Omdömen

En annan faktor av ett test är att den har en tidsgräns, och att sätta elever under en tidsbegränsning kommer att orsaka eleverna att känna sig mer stressade än de normalt och därmed detta kan leda till en förändring i naturen av elevernas interaktion med den önskade uppgiften (Bachman (1990) pg148). Uppenbarligen ett sätt att undvika detta är att ta bort en tidsgräns på studenterna i utför uppgiften, men på grund av logistiken för att ge 180 studenter en undersökning samtidigt. Det är inte möjligt att ge studenterna frihet obegränsad tid för att slutföra uppgiften.

Omdömen

Det faktum att studenterna ska genomföra denna akademiska läsning uppgift i ett rum under överinseende ändrar också vilken typ av uppgift från situationen enligt vilka elever skulle skriva en akademisk pjäs i framtiden. Men för att säkerställa att eleverna är helt ansvarig för det arbete som slutfört det finns inget annat sätt än att övervaka eleverna. Att försöka kompensera för de oundvikliga förändringar som en testsituationen kommer att skapa i eleverna, kommer vi att se till att den sammanlagda betyget studenterna ingår också klassrums bedöms ämnen.

Det är värt att nämna dock att elevernas förmåga att prestera väl i en testsituation är också viktigt för dessa elever, som de behöver för att ta IELTS att åka utomlands. Således praktiserande av test baserat kompetens är fortfarande inte helt irrelevant för dessa elever. Omdömen

Hur tänker du utöka verksamheten för bedömning till en möjlighet för ESL /EFL lärande?

Möjlighet för vidareutbildning föranletts av denna bedömning verksamhet kommer att finnas både före och efter bedömningen görs av studenterna.

För det första medvetenhet om att en sådan bedömning uppgift kommer att presenteras för studenterna kommer att uppmuntra eleverna att naturligt koncentrera sig på och praktisera de färdigheter som krävs inom testet. Innan bedömningen många veckor kommer att spenderas förklarar några av de grundläggande nödvändiga läs- och skrivfärdigheter. Genren och förväntade kommer att skriva struktur även praktiseras och förklarade för eleverna. Omdömen

Efter undersökningen resultaten kommer att återlämnas till student