Short Message Service (SMS) föredras av människor i alla ålderssegment idag för att kommunicera, och denna form av kommunikation är särskilt utbredd i tonåringar som redigerbar text för det mesta. Tonåring finna textning enklare, snabbare och roligare än att ringa. Omdömen
Textning är bra för barn
Barn som ofta använder textmeddelanden har bättre läsförmåga än ungdomar som inte använder mobiltelefoner, forskare har hävdade.
Enligt undersökningen finansieras av British Academy, snarare än att förstöra deras användning av engelska, textmeddelanden besatthet faktiskt kan förbättra barns förmåga att känna igen rim och mönster tal, rapporterar Daily Mail. Resultaten bara gå emot populärt övertygelser av föräldrar och lärare som textmeddelanden vurm förstör barns grammatik, syntax och även stavning. Omdömen
Studie detaljer och resultat Omdömen
I sin tio-årig studie, Forskarna undersökte effekten av användningen av textmeddelanden på åtta till 12-åriga barn.
Splittra den länge haft uppfattningen att textmeddelanden förstör språk, fann forskarna att textning faktiskt gav ett kraftigt uppsving i barnens läsförmåga. Forskarna fann att barn så unga som fem som använde mobiler är bättre på att förstå rim och stavelser i tal. Omdömen
Förkortningar ger uppsving för läs- och skrivfärdigheter Omdömen
Användningen av förkortningar, som vanligen används i textning, hjälpte i utvecklingen av barns läs- och skrivkunnighet, enligt psykologen Dr Clare Wood, som lett studien vid Coventry University.
"Vi började studera på detta område från början för att se om det fanns några bevis för association mellan text förkortning användning och läsförmåga alls, efter en sådan negativ skildring av aktiviteten i media," Daily Mail citerade Dr Wood såsom att säga. "Vi blev förvånade över att lära sig att inte bara var föreningen stark, men den texten använder faktiskt driver utvecklingen av fonologisk medvetenhet och läsa färdigheter hos barn", tillade hon.
Omdömen
Texting kan hjälpa barnen lära sig stavning
Vad mer? Barn omedvetet öva sin stavning genom att regelbundet textmeddelanden i mobiltelefoner, visade studien. "Texting verkar också vara en värdefull form av kontakt med skriven engelska för många barn, vilket gör det möjligt för dem att utöva läsning och stavning på daglig basis", säger Dr Wood.
"Med ytterligare forskning hoppas vi kunna ingjuta en attitydförändring i lärare och föräldrar - inser potentialen att använda textbaserade ö