Childhood Missbruk och Trauma Assessment

alyserar meddelandet för allmänna egenskaper, specifika innehåll och motivation relaterade innehållet, och en giltighet checklista som analyserar alla data som är relevanta för fall. SVA ser på de psykologiska egenskaper hos barnet, intervjun egenskaper både barnet och examinator, motivationsfaktorer som är relevanta för alla inblandade och undersökande frågor om överensstämmelse mellan uppgifter och realism.

Några frågor som ofta ställs i den psykologiska bedömningen av barntraumaoffer är: hur allvarligt har barnet drabbats av trauma, vilka terapeutiska ingrepp rekommenderas, kan vaktmästare framgångsrikt förhindra ytterligare skada för barnet, och göra andra psykiska problem samarbete existera? En annan viktig fråga är vad som skulle vara den psykologiska effekten på barnet om de är åtskilda och senare återvände till vaktmästare, på grund av sin egen inblandning i det påstådda missbruket? Omdömen

Det finns fyra grundläggande bedömningsförfaranden.

Det första verktyget bedömning är att bygga upp relationen och utveckla rapport med barnet. Intervjuaren bör genomföra utredningen av det påstådda missbruket med barnet ensam när det är möjligt, för att förhindra partiskhet. En fullständig objektiv bedömning undviker fördomar från andra allianser med familjemedlemmar eller andra organ som kan vara inblandade. Utredaren bör hålla en strikt hands-off policy eftersom barnet kan associera även tröstande handen med tidigare missbruk.

Intervjuaren bör få utvecklings lämpligt informerat samtycke från barnet, tillsammans med vårdnadshavarens skriftliga medgivande, när så är möjligt. Utredarna ska få någon familj information och Påstående detaljer innan du ser barnet att basera slutsatser om den mest omfattande information tillgänglig. Intervjuaren bör få på barnets nivå, med hjälp av ritningar, dockor, dockor, leksakstelefoner, etc. för att underlätta sökandet efter en fullständig berättelse. Den andra verktyg för bedömning är att hitta fakta.

Utredaren ska använda barnets språknivå och forensically försvar frågor, som söker information för att förklara utvecklingen av händelserna. Utredaren ska få barnets återkoppling i ett känslomässigt lämpligt sätt, och samtidigt undersöka alternativa hypoteser, att jämföra uttalanden med andra testresultaten, och erkänna och inspelning "beteende reenactment" av missbruket. Den tredje bedömningsverktyg använder utvärderingsåtgärder, vilket få en uppskattning av kognitiv förmåga och språk funktion för klinisk betydelse och rätts